如何提高写作
提起阅读与写作，家长们常常抱怨：孩子不喜欢读书就爱玩游戏，孩子阅读总是三两分钟热度不能坚持，让孩子写篇作文太费劲了，启发半天落笔两字……往往我们先想到的是让孩子去读名著，读作文参考书，但往往收效甚微；以下这些情况，孩子也常常出现：
一提到写作就头痛，一到写作课就“望题兴叹”，
常常会有无从下笔的感觉，……
在由文字、语言、诗歌、电影、音乐、绘画、视频、新闻、广告组成的多彩世界中，我们究竟怎样才能培养和精进孩子的阅读与写作能力，启发他们思辨能力？
赶快来参加我们的“作文采风思维训练营”吧！
快乐的采风和因人施教的指导，你会发现，原来孩子也能行云流水、妙笔生花！
我们不一样
深圳晚报资深主编亲自执教、带队
采风活动+写作，启发式快乐教学
立体式阅读，全方位培养写作兴趣
博雅式教学，因人施教的写作指导
全日制浸入式体验，解决暑期陪伴之忧
结营作品在《深圳晚报》、网易深圳APP同步发表
01
立体式阅读，培养兴趣
引入文本、视听和情感阅读内容，通过丰富的阅读形式激发孩子阅读的兴趣，辅以正确引导的自主阅读，导入思维导图，启蒙孩子的思维方法与思维习惯，使阅读经由思维到表达的这一过程得以全链条完成，让孩子展现学习能力和创造力。
02
博雅式教学，因人施教
中国传统的教育模式已严重制约了现代社会发展和转型的需要，专业和学科细分导致学生思辨能力下降和人文素养缺失的问题日益明显。博雅教育旨在培养培养学生良好的心智、健康的人格及严谨的思辨能力，培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。其所成就的，不是没有灵*的专门家，而是成为一个有文化的人。
依托深圳晚报小记者团队18年的采风采访拓展经验和“校园童话”专栏每周命题作文，通过线下线上的实践活动，60个小时的通识素养陪伴，孩子将收获：
收获清单
?1份导师定制式个人扩展阅读书单，因人施教的写作指导；
?12天的陪伴式博雅教育引导；
?基础思维工具与思维方法的学习与应用
03
启发式教学，快乐作文
深圳晚报资深主编亲自授课、带队采风拓展。用活动促写作！体验不断，素材不断，启发式教学和比较阅读模式，让孩子写熟悉的生活，写当下的深圳，在千变万化的作文命题中文思泉涌。孩子将收获：
收获清单
?40分钟完成一篇高质量的命题作文；
?逐渐开始表达自己的阅读感受和见解；
?逐步建立多视角的审辩思考；
?阅读内容不再局限于少数的体裁和题材；
?一次融合艺术鉴赏、采访实践、手工体验和自然观光的奇妙旅程；
?结营作文将在《深圳晚报》和网易深圳APP同步发表
深圳晚报：覆盖深圳百万家庭
网易APP—深圳—教育—校园童话—优秀作文展示
主讲
老师
谭宇宏
资深媒体人，主任编辑
获中国新闻奖及省级新闻一等奖
曾任职深圳晚报文体副刊中心
原“深圳晚报校园童话栏目”主编
从事新闻采编工作20多年
跟着主编去采风
团队拓展体验——河源研学行（2天1夜）
赴深圳晚报校园童话河源活动基地进行*事拓展，顽强拼搏、挑战潜能、团队协作；游览广东名胜——霍山，探访独特的丹霞地貌，体验玻璃栈道之险。
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