北京白癜风专科哪里最好3.传统文化乃书学之体
传统的教学只是根据教学大纲、教参把教科书分解成知识和技能要点，并将这些传授给学生，学生通过倾听、练习、背诵予以再现，学生往往处于被动的客体地位，对老师产生强烈的依赖性，其自主性、能动性、怀疑性和创造性得不到尊重和发展，更谈不上科学素养的提高。作为课堂教学这个教育教学的阵地，教师应该及时调整自己的教学策略，把探究性学习的教学观贯穿于教育教学全过程，构建人性化的课堂教学环境，全面提高学生素质，培养学生的创造力，只有这样才能适应时代的发展和社会的需要。
（一）竞争压力大，旅游业处劣势地位
